Nolitj Läromedelsportal

Nolitj läromedelsportalNolitj utvecklar textbaserade läromedel som du helt gratis kan ta del av. I dagsläget finns texter i ämnena samhällskunskap, sociologi och religionskunskap. Utgångspunkten är att presentera ämnenas ”stora idéer”. Idéer som tillsammans utgör den röda tråden i ett ämne. Fördelen med ett sådant urval är att kunskaper kring de stora idéerna kan fördjupas och användas på många olika händelser och fenomen som elever ska lära sig att förklara och förstå. På så sätt kan samma kunskapskomplex följa med eleverna under en hel kurs eller ett ämne. Kunskapsurvalet har vägletts av att de stora idéerna har så kallad hög transfer- och elaborationskvalitet. Det leder till en mer komplex förståelse av ett ämne om man som lärare låter dem följa eleverna under ett par år. Läs mer om konceptuell kunskap under fliken Kunskap vilket är den kunskapsform som väglett kunskapsurvalet i Nolitj. Läromedlen är tänkta att användas på gymnasiets teoretiska program. Målsättningen är även att göra läromedel för grundskolan på samma ämnesteman som i gymnasietexterna.

Gå till läromedelsportalen

Nytänkande läromedel

Visst kan det vara dumt att göra ett läromedel som du som lärare kanske inte känner igen dig i. Men vi hoppas ändå väcka din nyfikenhet och vill inte backa på det vi tror på eftersom vi av egen erfarenhet vet att de kunskaper som betonas i Nolitj helt enkelt ger eleverna en kunskapsgrund som bildar dem och får dem att tänka kritiskt kring omvärlden i de so-orienterade ämnena. Kunskapsurvalet i läromedlen underlättar implementeringen av kognitionsvetenskapliga strategier i undervisningen. Dessutom får du och dina elever använda det helt avgiftsfritt. Det är en av våra käpphästar att bra läromedel ska kunna användas av ALLA skolor.

Registrera dig så kommer du åt materialet i läromedelsportalen

De texter vi producerar i Nolitj har vi låtit elever använda under några år och det märks att våra läromedel har en stor potential. Många elever vill ha med sig dem även efter gymnasiet. Det ser vi som ett betyg som direkt motsvarar våra förhoppningar.